Vous apprendrez dans cet article que nous entraînons tous l’intelligence artificielle, que vous en soyez conscient ou non.
Ensuite, vous verrez comment activer l’historique du presse-papiers dans Windows afin de réutiliser des éléments copiés antérieurement.
Depuis le début de la pandémie, nous nous côtoyons virtuellement. Céline Dufresne et Guy Bélanger vous ont fait part des statistiques de la dernière session d’automne dans cet article du CHIP. Mais qui sont ces gens autour de nous ? Quel est le portrait du groupe ? Difficile de se situer, de s’identifier.
Cette pandémie nous a également amenés à mieux analyser et comprendre des graphiques résumant la situation. Lors des présentations, nous faisons couramment des sondages. En andragogie (approche d’adultes en situation d’apprentissage), il est important pour les intervenants de bien connaître les participants, question de mieux adapter les présentations aux besoins, à votre situation, à votre réalité.
En continuant la lecture, vous apprendrez en quelques graphiques :
« QUI SOMMES-NOUS ? »
Continuer la lecture de Portrait des participants aux présentations : une image vaut mille mots
Mais ka cé ça ? En cherchant des nouveautés pour contribuer à la mission du CIMBCC, je suis tombé sur ce balado de Radio-Canada : Les multiples facettes de la littératie numérique chez les aînés.
Nous explorerons ce concept, qui nous amènera à nous questionner également sur la fracture numérique et sur les options de formation. Pour celles et ceux qui veulent en savoir plus, nous terminerons en tentant de synthétiser les différences entre la littératie traditionnelle, la littératie numérique et son utilisation.
Continuer la lecture de La … Quoi ?!? La littératie numérique ???
Le programme de formation de l’école québécoise du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), ça vous dit quelque chose ? C’est un ensemble structuré d’éléments qui permettent la réalisation du projet éducatif au primaire et au secondaire, au travers d’une progression des apprentissages dans les divers domaines. Dans mon temps, on appelait cela des matières : français, maths, science …
Mais il existe des compétences qui se retrouvent dans tous les domaines (matières), les compétences transversales : « Elles sont dites transversales en raison de leur caractère générique, en raison du fait qu’elles se déploient à travers les divers domaines d’apprentissage ». Parmi elles, il y a la compétence transversale 6 – Exploiter les technologies de l’information et de la communication.
Mais tout cela n’existait pas dans notre temps. Heureusement, pour nous aider à les acquérir, il y a des clubs informatiques. Dans cet article, je vous expliquerai certains éléments de cette compétence et de sept habiletés transversales essentielles à posséder afin de pouvoir débuter sur une base solide dans l’utilisation vos outils numériques.
Continuer la lecture de Outils numériques : sept habiletés transversales de base
Je ne vous entretiendrai pas, aujourd’hui, de jogging ou autres activités physiques. Le prof de gym ne s’intéresse pas seulement à la façon d’atteindre la forme physique, mais également aux méthodes d’apprentissage. Au début de mon ancienne vie, j’étais éducateur physique la semaine et formateur théorique d’entraîneurs les fins de semaine (tous sports confondus).
Un domaine des domaines d’enseignement très important était l’apprentissage moteur, c’est-à-dire acquérir de nouvelles habiletés physiques. La façon de progresser est très similaire à l’apprentissage cognitif que requiert le numérique. D’ailleurs, plusieurs personnes me disaient que j’enseignais l’informatique comme un prof de gym.
À la veille de la pause estivale, vous vous demandez sans doute où vous en êtes dans l’apprentissage de telle ou telle habileté numérique. Que devriez-vous faire pour poursuivre votre évolution? À quel genre de défi, physique ou intellectuel, devriez-vous vous intéresser pour progresser?
C’est ce que je tenterai de simplifier dans cet article au travers de cinq stades d’apprentissage: exploration, cognition, fixation, diversification et automatisation.
Continuer la lecture de Conseils d’apprentissage numérique avec « Mon Prof de Gym »
Les gens qui débutent en informatique me demandent souvent comment apprendre l’informatique et aussi comment se dépanner lorsqu’ils ont un problème avec leur ordinateur. Je vais tenter de vous donner quelques conseils dans cet article afin que vous puissiez progresser le plus rapidement possible en informatique.