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Outils numériques : sept habiletés transversales de base

Pierre Delisle
mmmiPierre Delisle

Le programme de formation de l’école québécoise du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), ça vous dit quelque chose ? C’est un ensemble structuré d’éléments qui permettent la réalisation du projet éducatif au primaire et au secondaire, au travers d’une progression des apprentissages dans les divers domaines. Dans mon  temps, on appelait cela des matières : français, maths, science …

Mais il existe des compétences qui se retrouvent dans tous les domaines (matières), les compétences transversales : « Elles sont dites transversales en raison de leur caractère générique, en raison du fait qu’elles se déploient à travers les divers domaines d’apprentissage ». Parmi elles, il y a la compétence transversale 6 – Exploiter les technologies de l’information et de la communication.

Mais tout cela n’existait pas dans notre temps. Heureusement, pour nous aider à les acquérir, il y a des clubs informatiques. Dans cet article, je vous expliquerai certains éléments de cette compétence et de sept habiletés transversales essentielles à posséder afin de pouvoir débuter sur une base solide dans l’utilisation vos outils numériques.

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