Dans le dernier article de cette quadrilogie, nous verrons quantitativement Où nous en sommes au Canada, au Québec et au CIMBCC à partir des données obtenues sur la Toile (Internet) et des sondages « maison ».
Si vous le désirez, vous pouvez relire les trois articles précédents en lien avec l’apprentissage numérique chez les aîné(e)s :
Continuer la lecture de Apprentissage numérique chez les aîné(e)s : portrait de l’état actuel
Deux sujets sont à l’ordre du jour de cet article :
Mais ka cé ça ? En cherchant des nouveautés pour contribuer à la mission du CIMBCC, je suis tombé sur ce balado de Radio-Canada : Les multiples facettes de la littératie numérique chez les aînés.
Nous explorerons ce concept, qui nous amènera à nous questionner également sur la fracture numérique et sur les options de formation. Pour celles et ceux qui veulent en savoir plus, nous terminerons en tentant de synthétiser les différences entre la littératie traditionnelle, la littératie numérique et son utilisation.
Continuer la lecture de La … Quoi ?!? La littératie numérique ???
Engagé à aider les jeunes canadiens à tirer le maximum des médias, « HabiloMédias est un organisme de bienfaisance canadien, sans but lucratif, qui œuvre pour l’éducation aux médias et la littératie numérique. Il a pour objectif de veiller à ce que les enfants et les adolescents développent une pensée critique qui leur permette d’utiliser les médias à titre de citoyens numériques actifs et éclairés. »